Опитування студентів 1 курсу кафедри КСМ ХНТУ на другому (магістерському) рівні вищої освіти спеціальності 126 "Інформаційні системи та технології" щодо змісту дисциплін осіннього семестру 2023-2024 н.р.
Шановні студенти!
Оскільки здобувачі вищої освіти кафедри ІТ є активними учасниками освітнього процесу – мають власне бачення освітнього процесу, беруть участь у заходах щодо підвищенні ефективності діяльності ЗВО, обговоренні траєкторії розвитку власної освітньої програми через систему моніторингу інтересів здобувачів вищої освіти.
Запрошуємо Вас взяти участь в опитуванні, метою якого є моніторинг питань, пов'язаних з процесом викладання дисциплін осіннього семестру 2023-2024 навчального року, їх змістом та раціональним використанням викладачем часу навчальних занять в нашому Університеті.
Опитуванні є анонімним. Всі питання форми є обов’язковими для заповнення.
Оцініть корисність завдань для самостійної роботи. *
| висока | середня | низька | |
|---|---|---|---|
| Іноземна мова | |||
| Інтелектуальні інформаційні технології | |||
| Інформаційні технології в інноваційній фаховій діяльності | |||
| Лідерство та професійна освіта | |||
| Мережні інформаційні технології | |||
| Методологія та організація наукових досліджень в галузі інформаційних технологій | |||
| Моделювання бізнес-процесів в інформаційних системах |
Оцініть ступінь Вашої активності (залучення) на заняттях з дисципліни. *
| висока | середня | низька | |
|---|---|---|---|
| Іноземна мова | |||
| Інтелектуальні інформаційні технології | |||
| Інформаційні технології в інноваційній фаховій діяльності | |||
| Лідерство та професійна освіта | |||
| Мережні інформаційні технології | |||
| Методологія та організація наукових досліджень в галузі інформаційних технологій | |||
| Моделювання бізнес-процесів в інформаційних системах |
Оценіть степінь Вашої активності на практичних заняттях. *
| висока | середня | низька | |
|---|---|---|---|
| Іноземна мова | |||
| Інтелектуальні інформаційні технології | |||
| Інформаційні технології в інноваційній фаховій діяльності | |||
| Лідерство та професійна освіта | |||
| Мережні інформаційні технології | |||
| Методологія та організація наукових досліджень в галузі інформаційних технологій | |||
| Моделювання бізнес-процесів в інформаційних системах |
Оцініть загальний рівень Вашої задоволеності якістю викладання дисципліни. *
| високий | середній | низький | |
|---|---|---|---|
| Іноземна мова | |||
| Інтелектуальні інформаційні технології | |||
| Інформаційні технології в інноваційній фаховій діяльності | |||
| Лідерство та професійна освіта | |||
| Мережні інформаційні технології | |||
| Методологія та організація наукових досліджень в галузі інформаційних технологій | |||
| Моделювання бізнес-процесів в інформаційних системах |
Вкажіть критерії Вашої зацікавленості на заняттях з дисципліни. *
хороші знання і вміння в цілому і відмінні (глибокі) знання з окремих тем |
дисципліна, що вивчається мало затребувана в професійній діяльності |
дисципліна не викликає інтересу |
аби отримати зараховано |
отримати уявлення про дисципліну |
інше |
|
|---|---|---|---|---|---|---|
| Іноземна мова | ||||||
| Інтелектуальні інформаційні технології | ||||||
| Інформаційні технології в інноваційній фаховій діяльності | ||||||
| Лідерство та професійна освіта | ||||||
| Мережні інформаційні технології | ||||||
| Методологія та організація наукових досліджень в галузі інформаційних технологій | ||||||
| Моделювання бізнес-процесів в інформаційних системах |
Опишіть критерії Вашої зацікавленності на заняттях з дисциплін, якщо їх немає у списку.
Які методи навчання в рамках дисципліни могли б підвищити Вашу мотивацію до навчання? *
ділові ігри |
дискусії |
рішення тестових завдань |
інтелектуальні ігри, вікторини |
навчальні комп'ютерні програми |
лабораторні роботи |
інше |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Іноземна мова | |||||||
| Інтелектуальні інформаційні технології | |||||||
| Інформаційні технології в інноваційній фаховій діяльності | |||||||
| Лідерство та професійна освіта | |||||||
| Мережні інформаційні технології | |||||||
| Методологія та організація наукових досліджень в галузі інформаційних технологій | |||||||
| Моделювання бізнес-процесів в інформаційних системах |
Опишіть методи навчання які могли б підвищити Вашу мотивацію до навчання, якщо їх немає у списку.
Чи виправдалися Ваші очікування щодо змісту дисципліни? *
| перевершили | виправдалися | зазнали краху | |
|---|---|---|---|
| Іноземна мова | |||
| Інтелектуальні інформаційні технології | |||
| Інформаційні технології в інноваційній фаховій діяльності | |||
| Лідерство та професійна освіта | |||
| Мережні інформаційні технології | |||
| Методологія та організація наукових досліджень в галузі інформаційних технологій | |||
| Моделювання бізнес-процесів в інформаційних системах |
Чи об’єктивно, чесно та прозоро (відповідно до критеріїв оцінювання знань та розподілу балів викладеному у силабусі) викладач оцінює знання студентів? *
| так | ні | важко відповісти | |
|---|---|---|---|
| Іноземна мова | |||
| Інтелектуальні інформаційні технології | |||
| Інформаційні технології в інноваційній фаховій діяльності | |||
| Лідерство та професійна освіта | |||
| Мережні інформаційні технології | |||
| Методологія та організація наукових досліджень в галузі інформаційних технологій | |||
| Моделювання бізнес-процесів в інформаційних системах |
Чи ознайомлені Ви із критеріями оцінювання знань за дисципліною (поточні роботи протягом семестру, рубіжний та підсумковий контроль)?*
| так | ні | |
|---|---|---|
| Іноземна мова | ||
| Інтелектуальні інформаційні технології | ||
| Інформаційні технології в інноваційній фаховій діяльності | ||
| Лідерство та професійна освіта | ||
| Мережні інформаційні технології | ||
| Методологія та організація наукових досліджень в галузі інформаційних технологій | ||
| Моделювання бізнес-процесів в інформаційних системах |
Чи маєте Ви змогу швидко контактувати з викладачем, якщо виникає така необхідність?*
| так | ні | |
|---|---|---|
| Іноземна мова | ||
| Інтелектуальні інформаційні технології | ||
| Інформаційні технології в інноваційній фаховій діяльності | ||
| Лідерство та професійна освіта | ||
| Мережні інформаційні технології | ||
| Методологія та організація наукових досліджень в галузі інформаційних технологій | ||
| Моделювання бізнес-процесів в інформаційних системах |
Чи маєте Ви академічну свободу в процесі вивчення даної дисципліни (під керівництвом викладача, проте самостійно обираєте теми наукових досліджень, тез, статей, курсової роботи, види неформальної освіти)?*
| так | ні | |
|---|---|---|
| Іноземна мова | ||
| Інтелектуальні інформаційні технології | ||
| Інформаційні технології в інноваційній фаховій діяльності | ||
| Лідерство та професійна освіта | ||
| Мережні інформаційні технології | ||
| Методологія та організація наукових досліджень в галузі інформаційних технологій | ||
| Моделювання бізнес-процесів в інформаційних системах |
Чи хотіли б Ви продовжити спілкування і співпрацю з цим викладачем (при читанні інших дисциплін, виконанні курсової чи дипломної роботи, тощо)?*
| так | ні | важко відповісти | |
|---|---|---|---|
| Іноземна мова | |||
| Інтелектуальні інформаційні технології | |||
| Інформаційні технології в інноваційній фаховій діяльності | |||
| Лідерство та професійна освіта | |||
| Мережні інформаційні технології | |||
| Методологія та організація наукових досліджень в галузі інформаційних технологій | |||
| Моделювання бізнес-процесів в інформаційних системах |
Які ресурси та платформи використовує викладач в дистанційному навчанні? *
| Moodle | Messenger ХНТУ | Viber | Telegram< | Zoom | Discord | Recosha Meet | Інше | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Іноземна мова | |||||||||
| Інтелектуальні інформаційні технології | |||||||||
| Інформаційні технології в інноваційній фаховій діяльності | |||||||||
| Лідерство та професійна освіта | |||||||||
| Мережні інформаційні технології | |||||||||
| Методологія та організація наукових досліджень в галузі інформаційних технологій | |||||||||
| Моделювання бізнес-процесів в інформаційних системах |